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美高梅手机官方网站:接受高质量的特殊教育

时间:2020/9/5 16:15:53   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:国家教育教育模式”名单于4日正式公布。今年总共选出了12名来自该国的教师。小民是四川省泸州市江阳区特殊教育学校的一名教师,他被选为四川省唯一的教师。小敏是泸州特殊教育学校的教师。经过24年的教育,学生们长大了,工作了,结婚了。学校搬走了,变得更大更漂亮了;小敏也成为了一名优秀的教...
国家教育教育模式”名单于4日正式公布。今年总共选出了12名来自该国的教师。小民是四川省泸州市江阳区特殊教育学校的一名教师,他被选为四川省唯一的教师。

小敏是泸州特殊教育学校的教师。经过24年的教育,学生们长大了,工作了,结婚了。学校搬走了,变得更大更漂亮了;小敏也成为了一名优秀的教师、副校长和超级教师。但她的理想仍然是成为特殊学校的好老师,接受高质量的特殊教育。

作为一名新教师,小敏受到了最高阶层、最不负责任的聋哑学生的欢迎。教室里的12个聋哑学生打架,偷东西,半夜翻墙玩游戏,甚至在每个拐弯处举起椅子面对小敏。

面对这群和他同龄的聋哑学生,小敏选择了热情的陪伴,吃饭,读书,和学生们一起玩游戏,把他们带出校园。她咨询了泸州医学院心理学教授,为青少年聋哑学生的敏感、脆弱的心理特征提供心理咨询。它实施“文明课堂行为准则”,培养学生的自我管理能力;她精心设计和实施了“除了听,我们什么都能做”、“残疾人必须自主”等主题教育活动,帮助聋哑学生培养对残疾人的坚强精神和愿望。一个有希望的信念…“我想我最终会遇到一颗容易察觉的心,我会抬起头,一起对着太阳微笑。”在她的坚持下,这些“容易察觉”的孩子们的心在不知不觉中发生了变化:当小敏做演讲时,她开始用一双专注的眼睛来回应;当学生们在烈日下拔除杂草时,孩子们安静地拿着校服,保护她不受阳光的伤害。

特殊教育起步较晚,发展缓慢,资源较少,问题较多。Min Xiao发现每个学生的背景和发展需求是不同的,他们需要更宽容、多样化和灵活的课程。因此,她开始让老师们尝试开发一个“美味而有营养”的课程。

几年后,肖敏和她的同事开设了一系列课程,包括“聋哑学生就业心理咨询”、“手工艺”、“残疾学生学校游戏”和“重度残疾儿童回家”。

2014年底,肖Min铭文上进行了一项调查,向300多名残疾儿童提供3至15岁的县Jiangyang和住户进行了调查的43名残疾儿童的严重和多方面的偏远农村地区。

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